Setmana del 21 al 25 de març

Aquesta setmana a la sessió de biblioteca na Pili ens ha contat un conte nou, Deu ditets, de Mem Fox. Es tracta d'un preciós àlbum il·lustrat, rimat, repetitiu i acumulatiu, el qual explica que arrèu del món tots els infants néixen amb deu dits a les mans i deu als peus. En la rica diversitat de països, trobem la igualtat dels infants. 

Per altra banda, a la classe hem contat un altre conte que tenim a la biblioteca d'aula, Una aventura de'n Joan l'elefant. El pet, de Laurie Cohen. Tots hem rigut molt amb aquest conte, i és que un pet d'elefant pot ser la fi del món, per això en Joan l'aguanta fins que no pot més. Durant el procés veiem el que podria passar, però finalment descobrim que no passa absolutament res. Tots en fem i és ben natural.

Per altra banda, hem seguit treballant la cara. Aquests dies hem observat com són els nostres nassos i boques i hem provat de dibuixar-los. A més, hem pogut jugar amb un joc de les nostres cares, en el què els infants havíen de trobar les dues meitats de cada una.

Per fi, aquesta setmana hem pogut fer la sortida a la Casa dels gegants, després d'ajornar-la dues vegades. Als fillets i a les filletes els feia molta il·lusió, ja que amb na Cristina ho havien preparat molt. Ha estat una activitat molt polida, a tots els ha agradat molt!

Durant el joc per racons vaig fent algunes fotografies, us les comparteixo perquè pugueu veure el gust que prenen els fillets i les filletes. Construeixen, proven, imaginen, creen, comparteixen i gaudeixen de bons moments junts. 

Per acabar, us comparteixo algunes fotos de la sessió de psicomotricitat d'avui. No hi ha millor manera d'acabar la setmana, que amb la sessió de psico! 

Bon cap de setmana a totes i a tots!

Setmana del 14 al 18 de març

Hola famílies!

La setmana passada vam començar a aprendre a emprar els comptagotes, per treballar la motricitat fina i la precisió. El que vam fer va ser practicar amb aigua, deixant caure gotetes dins un pot. Aquesta setmana, un cop haver practicat una mica i ja tenir un poc més de control, hem canviat l’aigua per pintura i hem pintat cotonets amb gotes de colors. Per fer-ho els infants primer havien d’agafar quatre cotons. Després, amb els comptagotes havien d’anar deixant caure gotetes, controlant la força. Ha estat una proposta divertida que necessitava estar ben concentrats, als fillets i a les filletes els ha agradat molt.

Aquests dies també hem començat a treballar la cara, iniciant així l'esquema corporal. Per fer-ho, primer amb un mirall ens vam mirar i observar detingudament les diferents parts que tenim i com són aquestes. Després, vam dibuixar els cabells a una cara impresa. Cada setmana anirem dibuixant una part, prenent consciència de cada una d'aquestes i acabant realitzant la cara al complet. 

Dimarts, a hort, vam agafar les lupes i vam cercar si vèiem cap insecte per les voreres, devora les lletugues, davall dels troncs, però no vam trobar res més que algunes formigues. 

El conte que hem contat aquesta setmana ha estat el de Som amics? d'Anabel Fernández Rey. Es tracta d'un àlbum il·lustrat que parla de la construcció de l'amistat entre un fillet i un ós. A priori són dos personatges totalment diferents, però poden complementar-se si s'ajuden un a l'altre. Encara que a vegades hem de fer coses pels altres que no ens acaben d'agradar o què requereixen un esforç per part nostra, és llavors quan es demostra l'amistat: donar, cooperar, la generositat i res d'egoisme. El fet de ser o no amics és ben present a l'aula en aquests moments i és una de les frases que constantment sentim. Tot i què els infants tenen preferències amb qui jugar, a l'aula sóm tots amics i amigues, i per això, ens hem de cuidar i respectar.

Bon cap de setmana a tothom!

Setmana del 7 a l'11 de març

Hola famílies! 

Ja tornam a ser divendres, què ràpid que passa el temps. Aquí us comparteixo alguns dels moments d'aquesta setmana. 

Els fillets i les filletes gaudeixen molt dels moments de pati, poder córrer i encalçar-se, fer joc simbòlic, fer cuinons amb la terra i les olles, entre altres. La zona de les casetes és una de les que dóna més joc i què més gaudeixen els infants. Mireu les fotos i ho veureu!

A la biblioteca na Pili ens ha seguit contant el conte De quin color és un petó? que ja va iniciar la setmana passada. Aquesta vegada, després de contar-lo ens va ensenyar uns pots de la calma que ens van agradar molt. 

A més a més del conte contat a la biblioteca, aquesta setmana a la classe hem contat el de La zebra Camil·la. Aquest tracta d'una zebra que vivia a un país on fa molt de vent i ella havia d'anar molt en compte perquè aquest no s'emportés la seva roba. Un dia, quan la zebra va sortir de casa seva, el vent es va endur les ratlles del seu cos. La zebra es va posar molt trista, però amb l'ajuda d'una aranya, una serp, l'arc de Sant Martí... i altres animals del bosc ella va recuperar la seva alegria.
Després de contar-lo vaig proposar als infants que qui volgués podia dibuixar a la zebra i a alguns/es fillets i filletes els va fer il·lusió. 

Dimarts vàrem tornar a l'hort, aquesta vegada vam regar, ja que fa molts dies que no plou i les hortalises començaven a estar una mica músties. També vam agafar uns ramets de lavanda, vam poder olorar-los i els hem deixat a la classe assecant, ja que tenim una proposta prevista per fer amb aquests.

Aquesta setmana, dins la caixa de la calma vàrem trobar plomes. Primer vaig presentar la caixa als infants, vam escoltar la renou que feia sense obrir-la i després, amb els ulls tancats, els fillets i les filletes van posar la mà a dins per intentar endevinar que hi havia a l'interior. Un cop descobertes les plomes les vaig repartir i ens vam fer un massatge per diferents parts del cos (braços, mans, dits, cara). La curiositat genera interès i motivació envers la proposta, als infants els encanta comptar amb elements motivadors com aquestes plomes.

Aquests dies hem introduit a l'aula la taula d'experimentació. Feia dies que vèiem que era necessari posar-la, ja que els alumnes a aquesta edat estan ben immersos a l'etapa sensoriomotriu i tenen la necessitat de tocar, remenar... per aprendre. Aquesta vegada hem posat serradís. Primer, abans de poder passar a l'experimentació, vaig presentar el material als infants. Tots el van poder tocar i després els vaig demanar si sabien que era. Una vegada haver fet una pluja d'idees els vaig explicar que es deia serradís i d'on l'havíem tret. Després, de dos en dos vam passar a l'acció. Que llarg es fa el temps d'espera quan una proposta fa moltes ganes! 

Per acabar, avui hem pintat traços verticals amb aquarel·les. És una tècnica difícil, que requereix l'atenció dels infants per banyar el pinzell, eixugar una mica, banyar-lo de pintura i finalment pintar el traç, repetint el procés cada vegada per anar canviant de color. Els ha agradat molt i ho han fet beníssim!

SI PITGEU DAMUNT LES FOTOS PODREU ACCEDIR A LES CARPETES.

Bon cap de setmana a tots i a totes!

Setmana del 2 al 4 de març

Aquesta setmana ha estat curta però ben profitosa. Hem fet moltes coses! 

Hem preprarat els nostres dibuixos de s'àvia Corema. Primer, en gran grup hem vist una il·lustració de s'àvia Corema i hem xerrat un poquet sobre qui era i perquè tenia 7 peus. Després, entre tots hem provat de fer un dibuix, repassant així totes les seves parts. Finalment, cada fillet i filleta ha pogut fer la seva pròpia representació, una de les primeres que fem treballant l'esquema corporal. Per fer aquests dibuixos una mica més divertits, cada infant li ha aferrat 7 sabates. 

Hem penjat tots els nostres dibuixos al passadís, ja que cada divendres hi anirem per llevar un peu a s'àvia Corema i cantar la cançó.

(SI PITGEU DAMUNT LES FOTOS PODREU ACCEDIR A LA CARPETA I VEURE-LES TOTES)

Aquests dies a la classe hem après dues cançons de s'àvia Corema. Alguns fillets i filletes les sabien però d'altres no.

DOS BRAÇOS, SET CAMES,

NAS GROS, PEUS PETITS.

S'ÀVIA COREMA, JA TORNA A SER AQUÍ.

AMB UNES GRAELLES I AMB UN BACALLÀ,

CADA SETMANA, UNA CAMA PERDRÀ.

S'ÀVIA COREMA, S'ÀVIA COREMA,

AI QUE NO POT CAMINAR!

TÉ MOLTES CAMES, SEMPRE TROPISSA,

ENTRE TOTS L'HEM D'AJUDAR.

CADA SETMANA, CADA SETMANA,

UNA CAMA HEM DE LLEVAR.

I FINS QUE ACABI, I FINS QUE ACABI, 

SET SETMANES PASSARAN.

Avui, divendres, li hem llevat el primer peu. Hem sortit tots els alumnes d'infantil al passadís, cada grup davant la seva aula, hem cantat la cançó i li hem llevat un peu. L'encarregat ha triat quina sabata volia que llevessim. A tots els feia ganes poder triar-ne una. Després hem contat quants peus li quedaven. 

Aquesta setmana hem seguit descobrint i treballant amb les nostres inicials. Els he presentat uns cartellets amb els seus noms i fotos, i una caixeta amb les seves inicials. Primer hem pogut veure que hi havia els noms i fotos de tots. Després, hem pensat que hi podria haver dins la caixeta, escoltant la seva renou. Un cop descobertes les lletres, cada fillet/a ha cercat la seva. Finalment, he posat el joc a un racó perquè hi poguessin anar a jugar. Quina il·luisió els fa començar a aprendre lletres del seu nom!

Aquests dies també hem contat a l'aula el conte Renta't les mans amb el senyor Panda, de Steve Antony. Un conte divertit per recordar la importància de rentar-nos les mans en diferents moments del dia: després d'anar al parc o al pati, després d'anar al bany o abans de menjar. En el conte el senyor Panda vol donar rosquilles a tots els seus amics, però cap d'ells s'ha fet net les mans. Ell els explica com és d'important per eliminar tots els gèrmens. 
Tot i que els infants de l'aula tenen l'hàbit bastant adquirit, sempre va bé recordar-ho per pensar-hi, i més si és amb un conte com aquest.

Per acabar, us comparteixo unes quantes fotos de la sessió de psicomotricitat d'avui. A tots i totes els encanta poder córrer, saltar, construir cases, passar per damunt d'un pont o dins del cuc. És un gust veure'ls xalar!

Bon cap de setmana a tothom!