Setmana del 25 al 29 d'abril

Hola famílies, ja hem encetat el darrer trimestre d'aquest curs!

Hem tornat de les vacances amb moltes ganes de fer coses, aprendre i passar-nos-ho bé. 

Dilluns va ser un dia especial, vam celebrar la festa de Sant Jordi. Primer vam fer un punt de llibre, estampant amb taps i realitzant després el traç d'una rosa. Per altra banda, vam fer el mercadet amb els llibres i contes que havieu anat duent de casa. També vam anar a veure un contacontes en anglès a la biblioteca de l'escola. I, per acabar, vam fer un joc de memòria per aconseguir un conte (l'APIMA i el centre ens ha regalat dos contes per a cada classe). Va ser un dia ben intens!

Dimecres vam rebre la visita den Sam el ratolinet, qui ens va dur una sorpresa. Quan els fillets i les filletes van arribar a la classe van veure que hi havia una cosa tapada amb una tela. Vam fer hipòtesis i finalment vam descobrir en Sam. Els vaig explicar que ens havia dut una sorpresa i vam veure que eren unes caixetes de cartró amb el nom de cada un de nosaltres. A dins cada una d'aquestes hi ha un cartellet amb la foto, nom i unes peces de fusta per compondre'l. A tots els va fer il·lusió veure la seva caixeta i fer la proposta. Ho hem posat a un racó i a poc a poc ens anirem familiaritzant amb el nostre nom i el dels altres companys i companyes. 

Per altra banda, aquesta setmana també hem començat a aprendre el nombre 3, el seu traç i la quantitat. Per fer-ho, en primer lloc hem vist i experimentant amb la seva forma, tocant un 3 de plastilina. Després, amb el dit i tèmpera hem realitzat el traç i hem provat de fer-lo també amb llapis. 

A l'aula, aquesta setmana hem contat dos contes. Uno, cinco, muchos. de na Kveta Pakovská, llibre informatiu que ens varen regalar per Sant Jordi, el qual ens serveix per treballar els diferents nombres de l'u al deu i les seves quantitats. I, per altra banda, també hem contat El lladre del barret de Jon Klassen. Aquest darrer tracta d'un peixet que té un barret que no és seu, l'ha robat a un altre peix més gran. És un barret blau molt petit, massa petit pel peix gran a qui li ha robat, creu el peixet. Ningú ha vist el que ha passat i el peixet petit creu que ningú ho sabrà. Finalment veiem que el peix gran se'n adona i acaba trobant el seu barret. Però, i què li passa al peixet petit?. La història acaba que el peix gran troba el barret però no veiem més el peixet petit. Fem hipòtesis sobre que li deu haver passat al peix petit (el gran se l'ha menjat, ha fuit perquè tenia por...) i parlem sobre el fet de robar i prendre coses que no són nostres. 

Per acabar, aquesta setmana dins la caixa de la calma vàrem trobar un objecte de fusta per fer-nos massatges. Primer vam tocar-lo i el vam provar amb les nostres mans. Després, jo vaig fer-los a cada un un massatget a l'esquena. Hem posat l'objecte a la biblioteca i qui vol i/o ho necessita pot anar-hi per fer-se un massatge i relaxar-se. 

Bon cap de setmana famílies!